Les règles, c’est une question d’habitude.

“LE THÉRAPEUTE : Pourquoi cette haine envers ta maman ?

SONIA (12 ans) : Elle me cédait tout et maintenant, elle suit vos conseils…

LE THÉRAPEUTE : Tu aurais voulu qu’elle fasse quoi ?

SONIA : Qu’elle fasse tout ça avant !

LE THÉRAPEUTE : Tout ça ?

SONIA : Votre éducation !

LE THÉRAPEUTE : Tu parles de la tienne ? SONIA : Vous moquez pas… la mienne bien sûr !

LE THÉRAPEUTE : Tu aurais voulu une maman plus sévère avant ? Tu es sûre que tu aurais aimé une mère qui t’aurait interdit les sorties que tu réclamais, une mère qui t’aurait demandé de rester un dimanche matin pour tes devoirs au lieu de rejoindre tes cousines pour t’amuser ?

SONIA : Comme ça, j’aurais pris l’habitude pour maintenant ! “

“Sonia a tout compris. Les différentes exigences, règles ou interdits que je vous propose d’énoncer à vos enfants sont non seulement une façon de lutter contre cette fameuse « intolérance aux frustrations » que guide le principe de plaisir naturel de l’enfant, mais aussi et surtout une manière d’habituer l’enfant à ne pas faire tout ce qu’il veut, à ne pas tout obtenir, et ainsi, à accéder peu à peu à la réalité. ” ( tiré de Manuel d’éducation à l’usage des parents d’aujourd’hui de Didier Pleux, psychologue)

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